Autor se osvrće na niz reformi koje su u Srbiji uvedene pod uticajem međunarodnih institucija i organizacija. Antonić tvrdi da takve reforme, umesto da unapređuju obrazovanje, često marginalizuju lokalne tradicije i vrednosti, služeći kao instrument modernog kolonijalnog uticaja. Koristeći termin “(anti)obrazovanje,” autor naglašava destruktivne posledice ovih promena, koje, po njegovom mišljenju, vode ka obrazovnom sistemu koji više služi statistici i standardizaciji nego stvarnom obrazovanju i razvoju kritičkog mišljenja. Knjiga se bavi različitim aspektima ovih reformi, kao što su standardizacija kurikuluma, uvođenje novih metoda ocenjivanja i promene u podučavanju koje su često u suprotnosti sa dugogodišnjim obrazovnim tradicijama u Srbiji. Antonić koristi širok spektar izvora, od akademskih studija do konkretnih primera iz prakse, kako bi pokazao kako ovi potezi mogu dovesti do “obrazovanja bez obrazovanja,” gde se učenici obučavaju da zadovolje testove, ali ne i da razvijaju duboko razumevanje i sposobnost kritičkog mišljenja.
Poštarina (Besplatna isporuka, porudžbina preko 3000din): Srbija 180din Crna Gora, Bosna i Hercegovina (8,5 EUR), inostranstvo DHL (7,5 EUR) | Realizacija kupovine podržana od strane partner kompanije Korisna Knjiga d.o.o
obrazovanje Od Slobodan Antonić){kind=link}